Valorizando iniciativas que contribuem com a educação no trânsito

2012 Um Novo Despertar. Utilidade Pública.

Quero através de meu blog, compartilhar um pouco aqui na net de iniciativas, que visam educar muitas pessoas no que se refere ao trânsito, seja em qualquer lugar.

Muito interessante, pois existem muitas pessoas que não respeitam as leis de trânsito e muitas são vitimadas por imprudências, sejam elas de maus motoristas, motociclistas, ciclistas e também pedestres.

Eu também exerço a cidadania, procuro contribuir para que o trânsito em minha comunidade, em minha cidade, possa enfim, fluir de maneira plena e pacifica.

E não deixaria de abrir um espaço,  para um programa muito legal que o DepTran de minha cidade faz em prol da sociedade.

Daniel Lucas

PROGRAMA PERMANENTE DE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO “PÉ NA FAIXA”

HISTÓRICO

O “Pé na faixa” é um Programa Educativo de Trânsito Permanente, desenvolvido e coordenado  pela Seção de Educação de Trânsito do Departamento Municipal de Trânsito (DEPTRAN) de Pindamonhangaba/SP, que tem a finalidade pedagógica de “Educar para o Trânsito”, visando atender:

-Ao estabelecido no Código de Trânsito Brasileiro no “Capítulo VI – Da Educação para o Trânsito”;
-As necessidades que importam na mudança de comportamento dos cidadãos de nosso Municipio;
-As solicitações dos estabelecimentos de ensino do município e do público em geral;
-E finalmente a redução dos acidentes na área municipal de Pindamonhangaba/SP.

Objetivo Geral

A ação educativa do “Pé na faixa” tem por objetivo transmitir os princípios básicos de Segurança e Convivência no Trânsito, promovendo a cidadania entre os usuários e concientizando-os da importância de manter preservado o meio ambiente e a vida humana e com isto alcançar redução no números de acidentes de trânsitos.                                                

Objetivo Específico
Com este programa pretende-se aproximar os nossos Agentes de Trânsito da população em geral, através de ações que estimulem uma melhoria no comportamento e na atitude dos usuários do sistema viário, despertando a reflexão e o compromisso com a segurança do trânsito e por conseqüência a preservação da vida humana.

Metodologia Pedagógica Aplicada
O Projeto é desenvolvido em duas etapas: a teórica e a prática.

A teórica é realizada dentro das salas de aulas e auditórios.

A prática é feita em espaço aberto, visando dar ênfase aos ensinamentos transmitidos em sala de aula.

É importante garantir a presença dos Agentes de Trânsito, assim, ficam presentes a todo momento devidamente caracterizados, nos locais onde são realizadas as ações e assim é formada uma interatividade significativa com os atendidos pelo Programa, bem como humaniza-se a figura do fiscalizador de trânsito, tão criticada atualmente.

No desenvolvimento das atividades educativas, os Agentes de Trânsito, transmitem aos participantes os seus conhecimentos técnicos e experiências profissionais, utilizando-se dos seguintes recursos educacionais:

- palestra, com o emprego de recursos audiovisuais e linguagem acessível às respectivas faixas etárias dos participantes;
- cantos de canções populares devidamente adaptadas ao tema “Trânsito”;
- brincadeiras dirigidas para fixar o tema abordado, dinâmicas e trabalhos em grupo;
- blitz educativa com distribuição de panfletos

Recursos Humanos
A)1 coordenador de educação de transito;
B)2 Agentes de Transito para planejamento e desenvolvimento do programas;
C)Restantes dos agentes para execução dos projetos.

Conclusão
Este programa é o inicio da implantação da política municipal de educação de transito, política esta que será realizada de forma gradativa e continuada, através de ações variadas desenvolvidas em conjunto com parceiros que valorizam a utilização da educação como meio de preservação da vida e melhoria do nosso trânsito. 

 “Programa Pé na Faixa”
Projeto Piloto
Educandário São Vicente de Paulo da Casa Pia Cônego Tobias

Crianças Atendidas: 232

Em sala de aula os Agentes de Trânsito transmitem os princípios básicos de segurança e convivência no trânsito.

-Vídeo Educativo: aponta atitudes incorretas das pessoas e compara-as a ações corretas, mostrando que quem faz a diferença é quem pratica a ação e que depende de cada um fazer a sua parte. No vídeo é mostrado ao condutor infrator um cartão vermelho de advertência, cartão este fornecido aos alunos. Assim a atividade continuará, pois quando os alunos perceberem atitudes incorretas dos adultos ou de outros colegas, acionarão o cartão vermelho, identificando a infração cometida, reforçando assim as informações passadas.

-Retroprogetor (história em quadrinho): a história é interpretada pelos Agentes de Trânsito, com a intenção de auxiliar os alunos que ainda não desenvolveram a prática da leitura. Assim, as imagens prendem a atenção e a interpretação leva os alunos a refletirem sobre a atitude dos personagens. 

-Painel (cruzamento): No painel é identificado a localização do Educandário, chegando o mais próximo possível da realidade da crianças. No painel esta escrito em letra verde a maneira correta da travessia e em vermelho a maneira incorreta.

-Placas de sinalização passam a ser alvo de adivinhações. O Agente de Trânsito mostra a placa e os alunos dizem o significado das placas. A interação entre os agentes e os alunos é constante.
-Os significados das cores do semáforo são reforçados com a presença do semáforo manual em sala de aula.
-Conceitos relacionados ao semáforo de pedestre. I)Quando eu posso atravessar?
II)Como atravessar a rua onde não há faixa de pedestre?
III)Sempre que for descer do carro, escolher o lado da calçada e nunca esquecer de olhar e observar os ciclistas antes de abrir a porta.
IV)A importância do cinto de segurança, do uso do capacete.
VQuando posso andar no banco da frente do carro e no carona da moto?
VI)Por que tenho que me comportar bem quando estou no ônibus?

-No pátio foi pintado um circuito de trânsito (cidade mirim); cinco alunos seguram o volante (confeccionado com EVA e PVC) – motoristas; um aluno – controlador de semáforo; um aluno – Agente de Trânsito; alguns alunos seguram as placas de regulamentação e advertência; os demais alunos – pedestres. A atividade inicia e os alunos colocam em prática o conteúdo adquirido em sala de aula.

Ao final da atividade, foram distribuídos estojos escolares, brindes fornecidos pelo DEPTRAN e por parceiro que apóiam o Projeto.

-BLITZ EDUCATIVA: para finalizar o trabalho e atingir os condutores, foi realizada uma Blitz Educativa. As mensagens entregues foram criadas e confeccionadas pelos próprios alunos. Todos participaram, uma sala de cada vez. Foram entregues mais de 2000 mensagens ao longo de três dias.

Fonte: Deptran Pindamonhangaba-SP